Asociación Nacional de Seguridad Infantil

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Bienvenidos al blog de la Asociación Nacional de Seguridad Infantil donde encontrarás consejos preventivos para familias y profesionales

jueves, 5 de enero de 2017

#CruzaenVerde Campaña de seguridad vial infantil

Campaña para la Prevención de Atropellos en Niños y Jóvenes en Edad Escolar

La Historia de una foto y cómo surgió la Campaña

Tengo una hija en edad escolar, y es raro el día que cuando la llevo al Colegio no observo a algunos Padres, Abuelos, Niñeras, que fruto de las prisas; bien sea por llegar tarde al colegio, bien por querer dejar a los niños e ir rápidamente a otro lugar, o cualquier otra causa que nos podamos imaginar, cruzan temeraria e indebidamente por un semáforo durante la Fase roja para los peatones, con el consiguiente peligro que esto conlleva.

El trabajar en un Servicio de Emergencias, te hace que te fijes en algunos pequeños detalles que quizás pasen desapercibidos para el resto de las personas. Y es por esto que me decidí, a tomar cartas en el asunto e implicarme en un problema mucho más serio de lo que parece, y que creo que todos podemos aportar un pequeño granito de arena.
 
Un buen día, cámara en mano… Salí de casa con la intención de captar uno de esos momentos, y no fue hasta varios días después cuando conseguí estas dos fotos.


En ella se ve a un menor, acompañado de una persona adulta, de camino al colegio y en la que se puede apreciar como cruzan “a la carrera” un semáforo. La foto está tomada en Madrid capital, pero bien podría haber sido en cualquier otra población de la geografía española.

Lo que no sale en la foto, es que los menores son como auténticas esponjas, y asimilan todo aquello que hagamos, de forma que fruto de esa conducta habitual, ellos repetirán esa misma acción cuando vayan solos sin estar acompañados de un adulto. Y es precisamente ahí donde radica el peligro.

La siguiente imagen plasma perfectamente lo expuesto en el párrafo anterior. Fíjense que un coche acaba de pasar por el segundo carril y el semáforo todavía se encuentre en verde para los vehículos, y el joven cruza tranquilamente con un serio peligro para su vida.



Gracias a Twitter, donde a parte de mi cuenta personal (donde salgo con el seudónimo de “Carlos Márquez” @Emerg_vs_Urgenc), gestiono junto a un grupo de grandes amigos y profesionales de la Seguridad y las Emergencias la cuenta @Emergencias112, que ha sido la evolución del ya desaparecido Foro de Emergencias 1-1-2), tuve la gran suerte de conocer a María Ángeles Miranda (@Logieduca) que es la Vice Presidenta de la Asociación Nacional de Seguridad Infantil (@Pekeseguro).


Fue a la primera persona a la que se me ocurrió acudir con la idea de hacer una campaña, y como no podía ser de otra forma, se volcó junto con todo su equipo en ponerla en marcha.

Basto una simple llamada telefónica y unas fotos por WhatsApp, para ilustrar lo grave de la situación, la normal que resulta y lo cotidiano que sucede. Dándole vueltas, pensamos que la mejor imagen ilustrar para esta campaña era la de los “muñequitos” de los semáforos. Además se nos ocurrió la etiqueta (Hashtag en twitter) #CruzaEnVerde, y además otra como #MiramosyCruzamos.

Pero el peligro no solo está en los pasos regulados por semáforos, sino también en los Pasos de Peatones, donde puede haber un conductor despistado que no se haya percatado de nuestra presencia.

Con el HT #MiramosyCruzamos, pretendemos hacer del camino al cole un Juego, repitiendo en cada Semáforo y Paso de Peatones esa frase, de forma que los peques y no tan peques, se graben a fuego que no deben cruzar indebidamente.

Si esto lo hacemos siempre y desde muy pequeños, con el tiempo son los propios niños los que en caso de no darnos cuenta, nos advierten que el semáforo esta en rojo, o que no hemos mirado a ambos lados de la calle… pruébenlo si tienen la oportunidad y verán los resultados.

Actualmente trabajo como Técnico de Emergencias en SAMUR – Protección Civil, y estoy destinado en la Central de Comunicaciones que está ubicada en el Centro de Emergencias del 1-1-2 de la Comunidad de Madrid.

Mi experiencia personal trabajando en la calle en unidades asistenciales y ahora mismo atendiendo las llamadas que se reciben en el 1-1-2, me hacen conocer de primera mano la angustia que se siente en el lugar de los sucesos cuando se produce un atropello grave, y más todavía cuando hay un menor implicado en los mismos.

No quiero terminar este artículo sin comentar también otra peligrosa situación que desgraciadamente también sucede muy a menudo. Seguro que todos los lectores han sido testigos de algún adulto con un carrito de bebe, que entre dos coches se asoma para mirar si viene algún coche, con el carrito asomando peligrosamente en la calzada. Y seguro que esa imagen también es muy posible que haya ocurrido a escasos metros de un Paso de Peatones o de un Semáforo.

Tengo que confesar que no soy un santo, reconozco que también en contadas ocasiones cruzo indebidamente por los semáforos, pero una cosa que jamás hago ni haré jamás, es cruzar por un semáforo en rojo cuando en alguno de los dos extremos halla un menor, de forma que pueda darle un mal ejemplo.

Desde estas líneas les animo a meditar la situación que les he relatado, de las graves consecuencias que pueden tener estas conductas, en muchos casos la muerte y de lo fácil que resulta que con pequeñas acciones consigamos unas ciudades más seguras para los niños y jóvenes en edad escolar, sobre todo si pensamos que tiene “Toda una Vida que disfrutar por delante”.

Sean conscientes de ello, sean más responsables, y traten de corregir estas pequeñas actitudes que a pueden ser muy perjudiciales y peligrosas para los menores.

Les animo a participar en la campaña, o al menos mostrar su apoyo en las redes sociales, de forma que entre todos, aportando un pequeño grano de arena, hagamos una inmensa playa de Seguridad Infantil. Pueden descargar todo el material en la web de la Asociación Nacional de Seguridad Infantil. GRACIAS por colaborar! 
P.D.: Mi agradecimiento especial no solo para María Ángeles, sino también para el resto de CM de @Emergencias112 (Juan Luis, Pedro, Ayoze y Adrián) sin cuyo apoyo incondicional no seria posible.
César Moro. Técnico de Emergencias de S.A.M.U.R.-Protección Civil, y que forma parte de STAFF de Community Manager de la cuenta en Twitter @Emergencias112 dedicada a la Seguridad y las Emergencias

martes, 20 de diciembre de 2016

Qué nada rompa la magia esta NAVIDAD

¿Habéis mirado a los ojos a un niño en Navidad? es una lectura en letras mayúsculas de magia y de ilusión por unas fechas especiales sobre todo para ellos, para los más pequeños.
Toda la sociedad de forma espontánea cumple su papel con responsabilidad para que así sea, desde la escuela hasta las familias creamos un escenario de fantasía en cada detalle, en cada rincón de ciudades y pueblos, en los hogares, en los comercios y hasta en las pantallas. 
Los días se llenan de momentos, de compartir experiencias en familia, de actividades para todos los públicos, culminando con largas noches de espera y nervios infantiles que apenas vislumbra el día nos levantan de la cama con la máxima expresión de alegría para recibir aquellos deseos anhelados durante todo un año.
Papa Noel, renos, Elfos y demás ayudantes, así como SS.MM los Reyes Magos de Oriente, pajes y otros personajes invisibles pero muy valiosos hacen su trabajo a la perfección y para ello también incluyen la prevención en sus trayectos, en la recogida de misivas, en las cabalgatas y en las escaladas hasta nuestro árbol o chimenea con la carga adecuada de regalos:
Todos estos personajes circulan sin exceder la velocidad permitida, ya no beben licores por que los niños que son muy sabios, les dejan leche o zumo y agua para los renos y camellos. Siempre llevan el cinturón de seguridad puesto y suben por escaleras homologadas sin exceder el peso que pueden soportar, porque saben que tienen que hacer un cometido especial y un accidente les impediría cumplirlo.
A nosotros nos toca otro trabajo, algo que hacemos durante todo el año con la misma ilusión que en estas fechas, porque sabemos que un accidente infantil destroza la magia sin miramientos.
Aportamos un monográfico especial para estas fechas, sencillos conceptos de seguridad infantil para viajes, salidas, actividades, fiestas, vacaciones, hogares propios y ajenos, juegos, juguetes y algo muy importante, actitudes que crearan el mejor regalo para vuestros hijos: cultura de autoprotección. 

Os agradecemos la difusión de estos consejos, os agradecemos la difusión que nos hacéis cada día, año tras año: vosotros sois nuestro mejor regalo y la magia que nos impulsa a seguir adelante. A todos os deseamos la mejor de las Navidades, preludio de un nuevo año por descubrir y disfrutar días excelentes! 

Descarga el monográfico de seguridad infantil en Navidad en este enlace


jueves, 1 de diciembre de 2016

II CONGRESO INTERNACIONAL DE SEGURIDAD INFANTIL

La Asociación Nacional de Seguridad Infantil y la Fundación la Barca de Ámbar unen de nuevo sus fuerzas en la celebración del II Congreso Internacional de Seguridad Infantil.
Por segundo año consecutivo México es la sede de este Congreso Internacional donde diferentes expertos en temáticas relativas a la infancia nos ofrecen una visión amplia de protección en entornos profesionales y en el ámbito privado.

En esta ocasión la sede elegida fue Tampico, estado de Tamulipas, donde le pasado sábado 26 de noviembre se dieron cita más de 300 personas en el auditorio del
Días previos al Congreso aprovechamos nuestra visita a dos estancias infantiles para impartes sendos talleres de prevención a los padres y madres de las escuelas, donde de forma práctica aprendimos y reflexionamos sobre nuestras conductas y la incidencia en la educación de seguridad que les estamos ofreciendo a nuestros hijos.

Tras los actos de presentación y asistencia por parte de las autoridades entre los que se encontraban ediles y dirección de Protección Civil además del Director de la Fundación La Barca de Ámbar, Leo Gómez y la Presidenta Karine Rocha, se dio paso al vídeo institucional de esta Fundación donde se muestra su enorme labor en favor de la infancia. A continuación se otorgaron los Certificados S+ acreditativos a las estancias infantiles que lo han conseguido: un reconocimiento emocionado por parte de todas las personas asistentes.

Os ofrecemos un resumen de las diferentes ponencias que completaron el día.
“Una visión general de que es la seguridad infantil y el por qué los niños se accidentan, de forma que se puedan establecer requisitos de seguridad tanto en entornos profesionales como privados que eviten el accidente y la sobreprotección,  fomenten el desarrollo y el aprendizaje  en entornos adecuados”

 “La problemática de niños robados y desaparecidos en México es de primer nivel, el programa Alerta AMBER de la Fundación ofrece a las familias y a los profesionales medidas de prevención para evitar el robo y la desaparición de infantes. Concienciar además de que la colaboración de todos en la difusión de las Alertas AMBER ayuda a encontrar a muchos de estos niños y devolverlos a las familias.

  • ¿Tú realmente sabes Primeros Auxilios? Por la Lic. Gabriela Lozano Fuentes. Coordinadora Iniciativa Redes.

“En ocasiones nuestro día a día se convierte en una rutina en la que difícilmente podemos introducir todo aquello que la normativa nos exige, pensamos que con una sola vez en que nos formemos en primeros auxilios es más que suficiente: gran error! La práctica de las diferentes maniobras de reanimación se diluye si no se practican a menudo. Por ello y porque son muchos los bebés y niños que fallecen en centros infantiles por no saber actuar ante una emergencia es básico que nos formemos y reciclemos en estas prácticas para SALVAR VIDAS”

  • Pautas de Prevención del abuso sexual en niños y niñas. Lic María Fernanda Lázaro de la Fundación Vida Plena I.A.P dentro del programa Corazones Mágicos

 “Los abusos sexuales en menores son un problema de gran magnitud, teniendo en cuenta además que la gran mayoría de estos abusos se producen dentro del seno de la propia familia del pequeño abusado, aquellos adultos que deberían ser su modelo y protección se convierten en sus verdugos robándoles la infancia que nunca volverá. Se deben conocer las técnicas para permitir al niño detectar cuando algo no está bien y pueda pedir ayuda, ayuda que debe ser una respuesta inmediata para salvaguardar al niño de esa persona, creer al pequeño, sin  estigmatizarlo ni señalarlo como culpable de estos actos para que vuelva a recuperar una infancia digna.”

  • ¿Por qué los centros educativos deben contar con una Certificación S+? Lic. Karine Rocha, presidenta de La Fundación La Barca de Ámbar y representante en México de la Asociación Nacional de Seguridad Infantil y de su programa de Certificación S+.

 “La Certificación S+ es el máximo distintivo internacional que se otorga a las estancias infantiles en materia de seguridad y de prevención. La consecución de este Certificado implica que los profesionales de ese centro cumplen con todas las normativas de seguridad y de prevención pero además van mucho más allá con unos estándares que tienen en cuenta la instalación, la formación y los diferentes protocolos de emergencia. Las estancias infantiles con este distintivo ofrecen a las familias la calidad que buscan para entregarles a su tesoro más preciado: sus hijos. Pero además los profesionales de estas estancias agradecen en este proceso la gestión de la seguridad infantil pudiendo dedicarse a la educación y asistencia de los pequeños de forma plena, la implicación preventiva por su parte es plena”
Equipo de ponentes y profesionales que hicieron posible el II Congreso de Seguridad Infantil 
 Desde España queremos agradecer a todas las personas que han trabajado para la consecución de este Congreso la enorme implicación, responsabilidad y sobre todo el cariño que nos llevamos de todas ellas: Karine, Leo, Karina, Diana, Eltzin, Jorge,…además de nuestros compañeros ponentes: Guillermo Gutiérrez, Guillermo Donaldo Gutiérrez, Gabriela Lozano, María Fernanda Lazo y Eltzin García, por enriquecernos como profesionales y hacernos crecer como personas. Felicidades a todas las estancias infantiles certificadas cuyas responsables han demostrado tener una calidad humana y profesional extraordinarias. GRACIAS a todxs y nos vemos en 2017!


jueves, 17 de noviembre de 2016

¿Por qué se accidenta un niño? I

Para evitar accidentes debemos conocer previamente las causas que lo provocan, es aquí donde entra la llamada “Cadena  secuencial del accidente” y que solo podremos romper a través de una prevención efectiva.


Aunque este análisis se lleve a cabo en todos los colectivos, el mundo infantil que nos ocupa difiere mucho del de los adultos, por eso no podemos dejar de insistir en la necesidad de tratar la seguridad infantil desde su punto de vista, ya que un niño no actúa, piensa o decide en base al riesgo: dejar la seguridad infantil en manos de profesionales que no tienen en cuenta sus necesidades y características es un grave error preventivo que no alcanzará en ningún caso el objetivo de romper la cadena,  permitiendo que el adecuado desarrollo madurativo del menor no se vea interrumpido por las secuelas derivadas de una falta de prevención, preservando su integridad física o psíquica.
En este primer post vamos a analizar el factor diferenciador  que interviene en la cadena secuencial: el sujeto (el NIÑO)

Factores relativos a la evolución natural
  • Las habilidades motrices
    • El desarrollo neurológico y las etapas de transición evolutiva son determinantes. Hasta adquirir una nueva habilidad (por ejemplo de gatear a caminar, de caminar a correr) son muchos los intentos y los fracasos hasta alcanzar un nivel óptimo de motricidad. Ofrecer en esos momentos la seguridad (física y afectiva) que necesitan es vital para su consecución, teniendo en cuenta las características del sujeto podremos otorgar la prevención adecuada y correcta
  • Las habilidades cognitivas
    • La percepción del riesgo viene determinada por la comprensión de conceptos como causa/efecto y de las situaciones a las que se puede o no enfrentar. Dominar el lenguaje y otras formas de comunicación para entender las normas básicas de seguridad y protección obliga a los responsables cuidadores del menor a reforzar los puntos críticos hasta que progresivamente el niño avance a un nivel cognitivo en la compresión de los efectos que determinaran sus actos
  • La psicología evolutiva
    • El desarrollo humano se caracteriza por una mezcla entre lo experimentado y la nueva creación, es decir, desde el nacimiento vamos acumulando nuevas habilidades y destrezas, así pues un bebé desde que nace se desarrolla incorporando todas las sensaciones que ha ido adquiriendo, de manera que las inquietudes de un niño de 5 años don el resultado de todo los sucedido desde su nacimiento
    • Para alcanzar el desarrollo durante todo el proceso de aprendizaje, los comportamientos del niño son.
      • Experimentación: comprobando y repitiendo las acciones que le rodean
      • Imitación: de todos los actos que sus referentes (familia, profesores, amigos, cuidadores)
      • Descubrimiento: todo un mundo por conocer, tocar, probar, experimentar, etc.


En consecuencia, el papel de los adultos es ofrecerles recursos adecuados para que experimenten, imiten y descubran con total seguridad.
Existen dos modelos de niños especialmente susceptibles de sufrir accidentes:
  • Los niños con déficits sensoriales, mentales y motores o simplemente inhábiles que se encuentran en inferioridad de condiciones ante cualquier situación peligrosa
  • Los niños curiosos, intrépidos, impulsivos, aventureros, dispuestos a todo que no tienen miedo a nada.

En ambos casos la herramienta a utilizar es la educación, que será distinta según las características y la evolución del menor, estimulando el atrevimiento en determinados casos o reflexionando sobre las consecuencias de los mismos en otros. La finalidad es que se eduquen y modifiquen aquellos aspectos intrínsecos que les perjudican, y refuercen aquellos que les benefician, llegando a conseguir la armonía y el equilibrio en el afianzamiento de su personalidad.
La cultura de la prevención de accidentes infantiles debe ser completamente opuesta a la cultura del NO y de la SOBREPROTECCIÓN
Aunque cada niño es un mundo, exponemos de forma generalizada aspectos diferenciadores de cada periodo evolutivo, destacando aquellas acciones que nos ofrecen una visión adecuada a las medidas de prevención a reforzar en cada uno de ellos.
Descarga la infografía aquí 
Permitida la reproducción total o parcial citando a la fuente © M Ángeles Miranda @Logieduca



sábado, 15 de octubre de 2016

Los niños SALVAN VIDAS

Como cada 16 de octubre se celebra el día europeo de concienciación ante el paro cardíaco y este año además el slogan nos encanta: LOS NIÑOS SALVAN VIDAS!
En España, mueren 30000 personas al año de parada cardíaca:  “Reconocer la parada cardíaca e iniciar inmediatamente compresiones torácicas, el masaje cardíaco, mientras se aplica un desfibrilador automático son sencillas maniobras que cualquier ciudadano puede realizar y constituyen la reanimación cardiopulmonar básica”, explica Isabel Ceniceros, Directora del Plan Nacional de Resucitación Cardiopulmonar de la Sociedad Española de Medicina Intensiva, Crítica y Unidades Coronarias (SEMICYUC). Formar a la población en reanimación cardiopulmonar es una recomendación de la Comisión Europea y una necesidad social
El "European Resuscitation Council" (ERC) nos invita a participar de esta gran iniciativa y para ello vamos a difundir todas las iniciativas que nos lleguen que sabemos van a ser muchas y con los peques como grandes protagonistas!
Estos son los diez principios de la enseñanza de la RCP en la escuela: KIDS SAVE LIVES
ACTIVIDADES DE DIVULGACIÓN Y TALLERES PARA LA CIUDADANÍA
Durante los próximos días, médicos intensivistas pertenecientes a esta sociedad científica, que se ha sumado a la iniciativa europea “Restart a heart day”, promoverán y participarán en actividades gratuitas de información y formación para la ciudadanía. Mención especial a un proyecto en Zamora  donde a  través de la responsable del PNRCP en esta provincia y Jefa del servicio de UCI del Complejo Asistencial “Virgen de la Concha”  Dra. Tarancón en colaboración con la Exma. Diputación Provincial y  José Manuel Vega -  T.E.S – instructor , han preparado cuatro jornadas en diferentes localidades del medio rural donde no hay base del 112, poblaciones que son más vulnerables a la hora de una rápida intervención en caso de emergencia, por eso formarán a niños y por supuesto a todo el que se acerque donde están programados los actos. 
Además podéis participar de esta fiesta de vida  en los siguientes lugares:
  • Hospital Univ. Infanta Leonor de Vallecas, Madrid.
  • H. Univ. de Santiago de Compostela
  • H. Los Madroños
  • H. Quirón Salud Miguel Domínguez
  • H. Univ. del Henares
  • H. Quirón Palmaplanas
  • H. de Gandía
  • H. Santa Bárbara de Puertollano
  • H. Universitario de Canarias
  • H. Santa Ana de Motril
  • H. de Hellín, Albacete
  • H. Univ. de A Coruña
  • H. Univ. Pontecelo de Pontevedra
  • Xerencia de Xestión Integrada de Ourense, Verín e o Barco de Valdeorras
  • H. Univ. Donostia
  • H. Univ. Gregorio Marañón
  • H. Univ. Virgen de la Victoria
  • H. Quirón Salud Tenerife
  • H. Univ. de Torrejón
  • H. Álvaro Cunqueiro, Vigo.
  • H. Arnau de Vilanova
  • H. General de Requena
  • H. Jerez Puerta del Sur
  • H. Univ. de Castellón
  • Complejo Hospitalario de Jaén
  • H. Son Espases
  • Complejo Hospitalario de La Fe

No dejéis de visitar la página del Plan Nacional RCP 
Si conocéis o participáis con vuestros peques en estos actos nos encantará compartirlo en nuestras redes!