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jueves, 22 de enero de 2015

Escuelas Infantiles: revisamos la "Zona de Seguridad"

Revisamos la “Zona de Seguridad” de las escuelas infantiles, definimos, argumentamos y buscamos los objetivos de prevención de lesiones y de optimización de recursos de los centros

ZONA DE SEGURIDAD: Es aquel espacio comprendido entre el suelo y 1,20 m de altura de toda la instalación y los accesos (incluyendo la zona de tránsito y la de uso habitual), donde no deben existir elementos peligrosos accesibles a los niños o que puedan causar daño físico o psíquico

INSTALACIÓN
OBJETIVOS
CARACTERÍSTICAS

SUELOS



Reducir lesiones.
Minimizar las consecuencias de caídas.
Favorecer el desarrollo motriz.
Fomentar la higiene.
Blandos, continuos, aislantes, antideslizantes, lavables, resistentes.
Espacios de juegos rápidos o psicomotricidad: revestimiento acolchado (fijo o móvil) para absorber impactos, en al menos una cuarta parte de su superficie.

PAREDES







Minimizar consecuencias de golpes y choques accidentales

Superficies lisas, impermeables, lavables, resistentes al desgaste y al fuego.
Protección de elementos traumatizantes con material blando absorbente de impactos.
Espacios de descanso: aislamiento acústico.
Espacios de juegos rápidos o psicomotricidad: revestimiento acolchado (fijo o móvil) para absorber impactos.

PUERTAS









Inaccesibles a los menores, evitar atrapamientos y golpes/cortes, de fácil manipulación por parte del adulto.

Puerta de acceso y salida


Cumpliendo con normativa vigente para facilitar la evacuación en caso de emergencia: altura de la apertura  a 1,20 m, cierre automático, protección antipilladedos.
Puertas interiores y exteriores

Antipilladedos en los ángulos de las bisagras.
Antiatrapamiento lateral.
Manillas a 1,40 m de altura o apertura inaccesibles por los niños.
Cristales de visualización.
Si dispone de vidrios: de seguridad y señalizados.
Puertas correderas

Sistemas de bloqueo que eviten la manipulación infantil.
Espacio entre puerta y tabique inferior a los 3 mm.
Guías inferiores que no provoquen tropiezos.

    VENTANAS Y BALCONES





Evitar caídas desde gran altura y lanzamiento de objetos al exterior.
Evitar lesiones de golpes o choques contra sus elementos.
No obstaculizar la salida en caso necesario.
Accesibles únicamente por adultos.
Hojas por encima de 1,20 m de altura o bien incorporación de mecanismos de bloqueo.
Disposición del entorno que evite la escalada.
Protección de huecos superiores a 10 cm.
Los dispositivos para evitar caídas desde gran altura no deben obstaculizar la salida en caso de evacuación.
Vidrios de seguridad y señalizados.

ESCALERAS Y DESNIVELES



Evitar caídas.
Fomentar el desarrollo motriz.
Acotar el acceso infantil a los desniveles insalvables.
Adaptar las escaleras a las necesidades del colectivo infantil (pasamanos, protección d escalones y acotamiento de huecos)

ENCHUFES




Evitar la manipulación infantil de tomas de corriente, dispositivos electrónicos y cables derivados, así como accidentes producidos por el binomio electricidad + agua.
Revisiones periódicas y mantenimiento de la instalación eléctrica y los dispositivos electrónicos.
Organización espacial y de equipamientos, reduciendo dispositivos y cables.
Tomas de corriente, dispositivos y cables: inaccesibles a la manipulación infantil.
Evitar proximidad de tomas de corriente y de tomas de agua.

ILUMINACIÓN



Evitar caídas por falta de iluminación.
Favorecer los momentos de aprendizaje y descanso.
Evitar accidentes producidos por la manipulación de cordones.
Favorecer el desarrollo visual de los niños.

Iluminación adecuada para una óptima visión de los espacios y las vías de evacuación.
Iluminación natural regulable en intensidad: evitando elementos textiles y cordones de cortinas inaccesibles a los niños.
Iluminación artificial indirecta y con la luminaria protegida.

VENTILACION/CLIMATIZACIÓN




Temperatura constante entre 20 y 22ºC.
Óptima calidad del aire interior.
Evitar lesiones por golpes o choques contra elementos.
Ventilación natural en todas las estancias infantiles.
Zonas odoríferas con sistemas eficaces de evacuación de olores.
Climatización graduable por adultos, en ningún caso por sistemas de combustión.
Protección de elementos de climatización que se sitúen dentro de la zona de seguridad.


 Revisar estos espacios y adaptarlos a los niños es conseguir que los niños se desarrollen sin riesgos, sin sobreprotección, ayudándoles al desarrollo de nuevas habilidades, la autonomía y la seguridad que requieren y que todos perseguimos.
Podéis descargar y compartir la infografía haciendo click en la imagen. GRACIAS por difundir seguridad en escuelas infantiles! 




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